Atitudes de alunos com relação à escola, a si mesmos e aos colegas

Resumo

Investigaram-se, no presente estudo, as atitudes de alunos com relação à escola, a si mesmos e aos colegas, em função do sexo, status sócio-econômico, idade e condições de resposta ao instrumento (identificando-se ou não), em uma amostra de 249 sujeitos de quinta série. Observou-se que os alunos do sexo feminino e os mais velhos apresentaram atitudes mais positivas com relação à escola do que os do sexo masculino e os mais novos. Quanto ao autoconceito como aluno e atitudes em relação aos colegas, observou-se que sujeitos de nível sócio-econômico médio e do sexo feminino apresentaram atitudes mais positivas para consigo mesmos e para com os colegas. Diferentes hipóteses, incluindo principalmente variáveis de natureza sociocultural, foram introduzidas para explicar os resultados obtidos.