Capacidade antecipatória da criança e sua percepção da realidade futura

Resumo

A pesquisa realizada com 345 desenhos de crianças, de ambos os sexos, entre cinco e 12 anos, de vários níveis sócio-culturais, provindas das várias regiões geoeconômicas do país, teve por objetivo: - avaliar as diferenças evolutivas de expressão gráfica infantil no que se refere à sua visão prospectiva sobre "como viverei no ano. 2000", analisando o conteúdo temático num horizonte temporal configurado em espaço. Foi utilizada grade de indicadores dos principais elementos da representação gráfica infantil e diagrama de distribuição espacial para avaliação dos conteúdos. Como resultado final verificou-se que a criança, apesar de sofrer influências sócio-culturais provindas na sua maior parte dos meios de comunicação, consegue filtrá-las e individualizar uma visão de mundo futuro, configurada em razão de suas necessidades psicológicas, integrando experiências presentes e passadas nos seus limites evolutivos. Na capacidade antecipatória infantil aparecem componentes cognitivos que contracenam com os afetivos, além da realização imaginária e da projeção de seus desejos, medos e fantasias.