Escala para medida de valores. Procedimentos e resultados de estudos entre adolescentes, pais e professores

Resumo

Este trabalho relata os procedimentos empregados na construção de uma Escala para Medida de Valores, do tipo ükert, e os resultados da aplicação da mesma a 522 sujeitos do Rio de Janeiro, Brasil, incluindo 42% de adolescentes, 33% de professores e 25% de pais. Quando foram considerados os escores obtidos em cada um dos valores, evidenciaram-se diferenças entre os três grupos populacionais estudados. Os coeficientes das correlações entre os escores de pais e filhos mostraram-se significativos apenas em relação à metade dos valores estudados, isto é, competição, liberdade, justiça, cooperação e religião. Entretanto, em todos os quartis, foram muito menores as diferenças entre os pontos obtidos em cada valor, pelos pais e adolescentes, do que pelos alunos e professores. Os resultados podem servir como pontos de referência para estudo posterior, visando esclarecer as tendências das diferenças na forma de valorar dos três grupos, o que trará contribuições no sentido de melhorar as atividades psicopedagógicas entre adolescentes.