Análise do desempenho de crianças com sete e oito anos de idade em tarefas de classificação livre

Resumo

O presente trabalho analisou o desempenho de crianças com sete e oito anos de idade, em tarefas de classificação livre. Osresultados obtidos mostraram que as crianças com oito anos efetuaram um número significativamente maior de partições do que as de sete anos. Nos dois grupos de crianças, a forma foi o atributo mais escolhido como critério para a partição.