Papel do estímulo nas Técnicas Aperceptivo-Temáticas: análise crítica em função de modelos teóricos diferentes

Resumo

O papel do estímulo nas Técnicas Aperceptivo-Temáticas é discutido e analisados em função de três modelos teóricos interpretativos do TAT: o de Murray, que privilegia a análise de conteúdo das histórias, o de Hartman (1968), que favorece a análise formal das mesmas, e o de Shentoub (1972), que postula a análise integrativa da dinâmica da história em relação ao seu conteúdo. Evidencia-se que o estímulo é considerado sucessivamente seja como pretexto estimulador eficaz da imaginação, seja como fonte de informação que o sujeito pode tratar segundo estratégia própria, seja ainda como ativador de fantasmas universais, no caso o edipiano. Conclui-se pela necessidade de se tomar em consideração os múltiplos trabalhos experimentais que foram efetuados sobre o estímulo e seu papel no processo projetivo e pela urgência de se estudar mais ainda o estímulo para que se possa avaliar de modo mais objetivo e seguro os resultados das Técnicas Aperceptivo-Temáticas.