Estimulação do comportamento verbal de criança não-falante: um estudo de caso

Resumo

Uma criança do sexo masculino, de 6 anos e 11 meses de idade, proveniente de família de baixo nível sócio-econômico-cultural, encaminhada para atendimento clínico com queixas diversas dentre as quais a de ausência quase total de fala, foi submetida, como parte do esquema geral de intervenção terapêutica proposto, a um programa de atividades visando a estimulação do seu comportamento verbal. O objetivo do presente trabalho é relatar esse programa de treino verbal que envolveu diversas pessoas do ambiente da criança, diferentes locais de treino e o uso de procedimentos operantes, tais como modelagem, modelação, dicas verbais, esvanecimento e reforçamento diferencial. Dados do comportamento verbal da criança evidenciaram que, ao longo do tratamento, a percentagem de ocorrência de silêncio tendeu a diminuir assim como a de fala incompreensível. Ao mesmo tempo, a fala compreensível tendeu a aumentar em termos de quantidade, qualidade e variabilidade.