A função da narrativa na elaboração dos conflitos infantis: estudo comparativo de dois grupos de diferentes condições sócio-econômicas

Resumo

Foram coletadas e avaliadas estórias espontâneas de 60 crianças de niveis sócio-econômicos baixo e médio. Utilizou-se o modelo de Murray para análise do TAT com modificações para permitir um exame dos seguintes elementos das estórias: tema, fonte, herói, ambiente, psicodinâmica, estilo, epílogoe qualidade temática. As conclusões indicam diferenças apreciáveis entre os dois grupos, provavelmente devidas às distintas condições sócio-culturais e econômicas.