Autoconceito: um sistema multidimensional hierárquico e sua avaliação em adolescentes

Resumo

O presente programa de pesquisa diz respeito ao estudo do Modelo Multidimensional do Autoconceito, proposto por L'Écuyer, em 1.156 adolescentes brasileiros, de 11 a 18 anos, provenientes de diversos contextos sócio-culturais. O instrumento de avaliação foi elaborado e adaptado aos diversos grupos, a fim de serem analisadas as estruturas, subestruturas e categorias propostas pelo autor, relativas ao self-material, pessoal, adaptativo, social e ao self e não-self. Através da análise dos resultados obtidos, as hipóteses teóricas do Modelo relacionadas com a constante evolução do autoconceito, as diferenças intersexuais, a hierarquização dos componentes e a centralidade das percepções, assim como as influências sociais e culturais foram comprovadas. O Modelo provou ser útil para o processo de orientação de jovens e para detectar os pontos críticos da formação do autoconceito nos diversos grupos etários da adolescência, bem como das características de sua evolução, tendo em vista as influências sócio-culturais, que irão repercutir na formação da identidade pessoal.