Os processos de leitura e de escrita de crianças em interação com o computador

Resumo

Este estudo examina as modificações no processo da aprendizagem da escrita e da leitura de crianças em fase de alfabetização usando o computador. O quadro teórico piagetiano foi utilizado para analisar as condutas de leitura e de escrita, principalmente na escrita dos comandos. A partir da análise, foram identificados momentos diferenciados da evolução da leitura e da escrita. Estes momentos revelam uma estrutura cognitiva subjacente que diferencia e coordena as novas informações lingüísticas.