Costa, B. G. dos S., Espigão, H. S., & Pinto, M. de R. (2022). Professor ou youtuber? A crise da COVID-19, as mudanças de práticas sociais e a adoção de tecnologias para o ensino remoto. Cadernos EBAPE.BR, 20(3), 387–400. https://doi.org/10.1590/1679-395120210044