COSTA, B. G. dos S.; ESPIGÃO, H. S.; PINTO, M. de R. Professor ou youtuber? A crise da COVID-19, as mudanças de práticas sociais e a adoção de tecnologias para o ensino remoto. Cadernos EBAPE.BR, Rio de Janeiro, RJ, v. 20, n. 3, p. 387–400, 2022. DOI: 10.1590/1679-395120210044. Disponível em: https://periodicos.fgv.br/cadernosebape/article/view/85847. Acesso em: 3 jul. 2024.