RIBEIRO, C. T. Agenda em políticas públicas: a estratégia de educação financeira no Brasil à luz do modelo de múltiplos fluxos. Cadernos EBAPE.BR, Rio de Janeiro, RJ, v. 18, n. 3, p. 486–497, 2020. DOI: 10.1590/1679-395120190038. Disponível em: https://periodicos.fgv.br/cadernosebape/article/view/81804. Acesso em: 4 jul. 2024.