Bispo, M. de S. e Costa, F. J. da (2016) “Artigos como avaliação discente em disciplinas de pósgraduação: instrumento educativo ou subsistema de linha de montagem?”, Cadernos EBAPE.BR. Rio de Janeiro, RJ, 14(4), p. 1001–1010. Disponível em: https://periodicos.fgv.br/cadernosebape/article/view/41927 (Acessado: 22 julho 2024).