B. G. dos S. Costa, H. S. Espigão, e M. de R. Pinto, “Professor ou youtuber? A crise da COVID-19, as mudanças de práticas sociais e a adoção de tecnologias para o ensino remoto”, Cad. EBAPE.BR, vol. 20, nº 3, p. 387–400, jun. 2022.