M. V. P. Correa e M. L. Lourenço, “A constituição da identidade dos professores de pósgraduação stricto sensu em duas instituições de ensino superior: um estudo baseado nas relações de poder e papéis em organizações”, Cad. EBAPE.BR, vol. 14, nº 4, p. 858–871, dez. 2016.