Lotta, G. e Kirschbaum, C. 2022. Dois pesos e duas medidas na sala de aula: análise das redes sociossemânticas de categorização operadas por professores. Revista de Administração Pública. 56, 1 (fev. 2022), 100–133. DOI:https://doi.org/10.1590/0034-761220200633.