Avaliação do nível da cultura intraempreendedora: estudo de caso entre seis empresas portuguesas e seis empresas brasileiras

Autores

  • Steve Lopes
  • Fernando Gaspar
  • Adriane Hartman
  • Fábio Silva
  • Dálcio Reis

Resumo

o presente artigo visa avaliar e comparar o nível da cultura intraempreendedora numa amostra de empresas portuguesas e brasileiras. Pretende-se expor os pontos fortes e fracos de cada amostra relativamente aos indicadores da cultura intraempreendedora que é definida por Gilfford Pinchot III [1987] como a existência, dentro de uma organização, de um clima favorável para a inovação. Para o efeito foi utilizado um questionário e uma ferramenta validada (Hartman, 2006a) capaz de determinar o nível da cultura intraempreendedora em três possíveis classificações: pouco intraempreendedoras, mediamente intraempreendedoras e intraempreendedoras. Para Reto e Cavalcanti (2007), nas culturas latinas a possibilidade de empreender dentro de organizações ja existentes enfrenta grandes obstáculos. De fato, os resultados do estudo revelam que nenhuma das empresas aualiadas demonstra ter verdadeiramente uma cultura intraempreendedora. Por último, a amostra das empresas portuguesas apresenta um nível de cultura intraempreendedora superior à amostra das empresas brasileiras, superando em todos os indicadores a existência de um clima intraempreendedor. Curiosamente, para ambos os países, a amostra das empresas avaliadas apresenta em média os mesmos pontos fortes e fracos embora distribuídos por ordem diferente.Palavras-chave: Empreendedorismo; Intraempreendedorismo; Cultura Intraempreendedora

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Publicado

2013-04-25

Como Citar

LOPES, Steve; GASPAR, Fernando; HARTMAN, Adriane; SILVA, Fábio; REIS, Dálcio. Avaliação do nível da cultura intraempreendedora: estudo de caso entre seis empresas portuguesas e seis empresas brasileiras. Revista Portuguesa e Brasileira de Gestão, Rio de Janeiro, RJ, v. 12, n. 1, p. 52–68, 2013. Disponível em: https://periodicos.fgv.br/rbpg/article/view/20769. Acesso em: 13 nov. 2026.

Edição

Seção

Estudos