Colaboração 360 graus na educação

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Publicado: jun. 21, 2022
DOI: https://doi.org/10.12660/gvexec.v21n2.2022.85948
Palavras-chave:
Governança colaborativa, Política educacional, Federalismo, Sistema Nacional de Educação, Gestão de redes de ensino, Gestão escolar

Conteúdo do artigo principal

Fernando Luiz Abrucio
Professor da FGV EAESP.
Catarina Ianni Segatto
Analista de informações do Cetic.br e professora da Universidade Federal do ABC.
Fernanda Castro Marques
Doutoranda em Administração Pública e Governo pela FGV EAESP e coordenadora do Movimento Colabora Educação.

Resumo

Modelos de política educacional baseados em governança colaborativa como o proposto no artigo vêm se mostrando mais efetivos do que aqueles calcados apenas em incentivos para desempenho individual.

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Detalhes do artigo

Edição
v. 21 n. 2 (2022): Desafios da Gestão Pública
Seção
Caderno especial: Desafios da Gestão Pública