A política de ódio contra a cidadania LGBTQIA+:
mudanças na escola através do viés queer
DOI:
https://doi.org/10.12660/rm.v14n22.2022.84552Palavras-chave:
: LGBTQIA . Teoria Queer. Política anti-gêneroResumo
Este artigo objetiva mostrar a importância de se tratar da temática diversidade de gênero no meio educacional, no momento que o Brasil é regido por um contexto político repleto de antagonismos que visam reverter as conquistas e desmerecer a luta LGBTQIA+. Para isso, adotamos a revisão bibliográfica e documental acerca das contribuições da Teoria Queer, dos documentos que relatam a violência contra as pessoas LGBTQIA+, e dos propostos pelas Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos - DNEDH (BRASIL, 2012).
Palavras-chave: LGBTQIA+. Teoria Queer. Política anti-gênero.
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- 03.10.2022 (2)
- 03.10.2022 (1)
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