Identidades e identificações nas memórias de colecionadores brasileiros
Conteúdo do artigo principal
Resumo
O objetivo deste artigo é compreender o que é ser colecionador e como são construídas as identidades e identificações com essa atividade a partir das memórias de colecionadores brasileiros. Partimos de um referencial teórico que trata do alinhamento entre identidade, identificação e memórias enquanto constituintes do ser colecionador, assim como da prática colecionista para realizarmos um estudo qualitativo a partir das narrativas de 29 colecionadores brasileiros. Os dados, oriundos de entrevistas semiestruturadas, foram triangulados com nossas anotações de caderno de campo, com a observação não-participante e foram analisados a partir da Análise de Narrativas. Os dados demonstram que a construção da categoria “colecionador” é fundamentalmente relacional e pautada na tríade “sujeito colecionador”, “objeto colecionado” e “o outro que os vê”. Consideramos, portanto, que a percepção identitária de si nunca é uma produção individual e isolada no tempo/espaço, mas interage com diferentes construções coletivas sobre quem é o sujeito que coleciona. Por fim, contribuímos para os Estudos Organizacionais ao propormos olhares para modos de vida não evidenciados no mainstream da Administração, assim como, a possibilidade de ressignificação do ser colecionador e do caráter dinâmico da memória, das identidades e das identificações.
Downloads
Detalhes do artigo

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Cadernos EBAPE.BR compromete-se a contribuir com a proteção dos direitos intelectuais do autor. Nesse sentido:
- Adota a licença Creative Commoms BY (CC-BY) em todos os textos que publica, exceto quando houver indicação de específicos detentores dos direitos autorais e patrimoniais;
- Adota software de verificação de similaridade de conteúdo - plagiarismo (Crossref Similarity Check);
- Adota ações de combate ao plagio e má conduta ética, alinhada às diretrizes do Committee on Publication Ethics (COPE).
Mais detalhes do Código de Ética adotado pelo Cadernos EBAPE.BR podem ser visualizados em Normas Éticas e Código de Conduta.
Referências
Aguiar, A., & Carrieri, A. (2016). “Água de lona” e “sangue de serragem” nos discursos de sujeitos circenses. Organizações & Sociedade, 23(77), 247-262.
Alberti, V. (2012). De "versão" a "narrativa" no Manual de história oral. História Oral, 15(2), 159-166.
Arantes, C. (2010). Coleções: um estudo dos processos criativos e comunicacionais [Dissertação de mestrado]. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Araújo, M., & Santos, M. (2007). História, memória e esquecimento: implicações políticas. Revista Crítica de Ciências Sociais, 79, 95-111.
Audemard, J. (2020). Objectifying Contextual Effects: The Use of Snowball Sampling in Political Sociology. Bulletin of Sociological Methodology, 145(1), 30-60.
Berger, P., & Luckmann, T. (2002). A construção social da realidade: tratado de Sociologia do Conhecimento. Vozes.
Benjamin, W. (2009). O colecionador. In W. Benjamin, Passagens (pp. 237-246). Editora UFMG.
Bloom, P. (2003). Ter e manter: uma história íntima de colecionadores e coleções. Record.
Bom Meihy, J., & Seawright, L. (2020). Memórias e narrativas: história oral aplicada. Contexto.
Bosi, E. (2015). Memória e sociedade: lembranças de velhos. Companhia das Letras.
Cabana, R., & Ichikawa, E. (2017). As identidades fragmentadas no cotidiano da feira do produtor de Maringá. Organizações & Sociedade, 24, 285-304.
Capitão, C., & Heloani, K. (2007). A identidade como grupo, o grupo como identidade. Aletheia, 26, 50-61.
Carrieri, A. (2023). Produção social do cotidiano: histórias e memórias da gestão na vida organizada nas/das sociedades. In L. A. S. Saraiva & A. Carrieri (Eds.), Estudos Organizacionais e Sociedade (pp. 17-32). Fi.
Carvalho, T. M., Silva, C. R., & Bianchi, E. M. P. G. (2021). Análise crítica da pesquisa narrativa. Research, Society and Development, 10(8), 1-10.
Certeau, M. de (1984). The practice of everyday life (S. Rendall, Trans.). University of California Press.
Clandinin, D. J., & Connelly, F. M. (2015). Pesquisa narrativa: Experiências e história em pesquisa qualitativa. Edufu.
Cordova, D. (2017). Colecionadores, coleções particulares e o mercado brasileiro de arte contemporânea. Ouvirouver, 13(2), 468-479.
Correia, G., Carrieri, A., Delgado, J., & Avelar, G. (2024). O despertar da "fortuna" colecionista nas memórias de colecionadores mineiros. Revista Brasileira de Estudos Organizacionais, 11, 193-222.
Correia, G., Pereira, H., & Carrieri, A. (2018). “Ser um ambulante é necessidade que nós temos de trabalhar”: cotidiano e identificação de trabalhadores pipoqueiros de Belo Horizonte. Cadernos de Psicologia Social do Trabalho, 21(2), 165-180.
Correia, G., Silva, F., & Carrieri, A. (2020). Identidades e identificações nas memórias de ex-árbitros de futebol de Minas Gerais. FuLiA/UFMG, 5(3), 141-168.
Cravo, R. (2017). Por que colecionamos arte? GV Invest Short Studies Series, 13, 1-4.
Dewi, S. & Fajri, M. (2023). Investigating Pre-Service EFL Teachers’ Initial Motivations and Identity Formation: Evidence From an Indonesian University. SAGE Open, 13(4). https://doi.org/10.1177/21582440231209123
Dohmann, M. (2017). Cultura material: sobre uma vivência entre tangibilidades e simbolismos. Diálogo com a Economia Criativa, 2(6), 41-53.
Faria, J. et al. (2023). Burocracia e Identidade Profissional de Terceirizados. Administração Pública e Gestão Social, 15(3), 1-17.
Figueredo, P., & Cavazotte, F. (2023). Mulheres e carreiras gerenciais: a construção da identidade de líder em um ambiente corporativo masculino. Cadernos EBAPE.BR, 21(4), e2022-0152.
Fontdevila, O. (2017). The incomplete collection. In Centre d’Art La Panera & Museu d’Art Jaume Morera (Eds.), Exhibition opening of Centre d’Art La Panera & Museu d’Art Jaume Morera (pp. 1-4). Centre d’Art La Panera & Museu d’Art Jaume Morera.
Grimell, J. (2023). Constructed: A Salient Part of an Emerging Spiritual Veteran Identity. Journal of Pastoral Care & Counseling, 77(3-4), 148-157.
Halbwachs, M. (1990). A memória coletiva. Editora Revista dos Tribunais.
Hall, S. (2022). A identidade cultural na pós-modernidade (12a ed.). Lamparina.
Krtalić, M., Dinneen, J., Liew, C., & Goulding, A. (2021). Personal Collections and Personal Information Management in the Family Context. Library Trends, 70(2), 149-179.
Lyra, M., Ribeiro, A., & Deconti, L. (2018). Temporalidade e interpretabilidade na análise de narrativas. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 34, 1-10.
Melo, K. (2018). Coleção e melancolia: universos mnemônico-patrimoniais [Tese de doutorado]. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Menezes, V. (2014). Identidade e processos de identificação: um apanhado teórico. Revista Intratextos, 6(1), 68-81.
Monteiro, D. F. B. et al. (2017). O trabalho sujo com a morte: o estigma e a identidade no ofício de coveiro. RIGS-Revista Interdisciplinar de Gestão Social, 6(1), 77-98.
Moraes, L. (2021, novembro). Acervos domésticos e a construção da narrativa através de objetos: um estudo entre praticantes budistas. In Anais do 45º Encontro Anual da ANPOCS (pp. 1-20). Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais. https://www.anpocs2021.sinteseeventos.com.br/
Oliveira, C. (2017). Coleções e colecionadores: as práticas de colecionar, motivações e simbologias. Museologia & Interdisciplinaridade, 6(12), 169-179.
Passos, L. K. (2013). Ler ao invés de ver: pressupostos para análises de imagens fotográficas. Tuiuti: Ciência e Cultura, 4, 171-185.
Pedrão, G., & Bizello, M. (2016). As coleções como patrimônio: um meio para a preservação da história e da memória. In Anais do 6º Seminário em Ciência da Informação (pp. 830-840). Londrina.
Pentland, B. T. (1999). Building process theory from narrative: From description to explanation. Academy of Management Review, 24(4), 711-724.
Pinheiro, H. S. S. (2024). A fotografia e a abordagem triangular: uma relação possível para o aprendizado da cultura visual. Revista Mediação, 26(37), 247-255.
Pollak, M. (1992). Memória e identidade social. Revista Estudos Históricos, 5(10), 200-215.
Reuter, Y. (2007). A análise da narrativa: o texto, a ficção e a narração. Difel.
Riessman, C. K. (2008). Narrative methods for the Human Sciences. Sage.
Rosa, N. (2020). O que é contemporâneo no colecionismo de arte contemporânea? Estado da Arte, 1(1), 97-109.
Sanches, E., & Silva, D. (2018). Infância e coleção: experiência e profanação em Walter Benjamin. Educação & Sociedade, 39(143), 379-396.
Santos, M. S., Fouraux, C. G., & Oliveira, V. (2019). Narrativa como método de pesquisa. Revista Valore, 5, 37-51.
Saraiva, L. (2023). Dinâmicas da vida social organizada de homens gays em aplicativos de relacionamento. Organizações & Sociedade, 30(105), 241-263.
Sá-Silva, J., Almeida, C., & Guindani, J. (2009). Pesquisa documental: pistas teóricas e metodológicas. Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, 1(1), 1-15.
Silva, C., Gonzales, K., & Nakamura, M. (2021). Três olhares sobre a análise de narrativas na pesquisa em educação matemática. Ensino em Re-Vista, 28, 1-24.
Silva, E., & Santos, L. (2023). Labuta em um centro de saúde: um estudo sobre identidade e identificação. GESTÃO.Org - Revista Eletrônica de Gestão Organizacional, 21(1), 1-17.
Souza, E. (2017). A teoria queer e os estudos organizacionais: revisando conceitos sobre identidade. Revista de Administração Contemporânea, 21, 308-326.
Souza, M., & Carrieri, A. (2012). Identidades, práticas discursivas e os estudos organizacionais: uma proposta teórico-metodológica. Cadernos EBAPE.BR, 10(1), 40-64.
Tarrow, S. (2019). Comparison, triangulation, and embedding research in history: a methodological self-analysis. Bulletin of Sociological Methodology, 141(1), 7-29.
Üsdiken, B., & Kipping, M. (2022). Objective: Finding History in Management Research. In B. Üsdiken & M. Kipping (Eds.), History in Management and Organization Studies: From Margin to Mainstream (pp. 1-28). Taylor & Francis.
Vuuren, M. van, Teurlings, J., & Bohlmeijer, E. T. (2012). Shared Fate and Social Comparison: Identity Work in the Context of a Stigmatized Occupation. Journal of Management & Organization, 18(1), 263-280.
Villar, E., Walger, C., & Rese, N. (2020). “Eu te quero só pra mim” – o processo de sensebreaking e a ruptura reflexiva da identidade como um momentum para o sequestro da subjetividade. Farol – Revista de Estudos Organizacionais e Sociedade, 7(9), 707-737.
Vogt, S., & Lourenço, M. (2017). A identidade e cultura organizacional: o processo de identificação dos alunos de programas de pós-graduação stricto sensu em administração em instituições públicas e privadas. Revista de Educação, Ciência e Cultura, 22(1), 61-80.
Woodward, I. (2007). Understanding material culture. Sage Publications.
Woodward, K. (2009). Identidade e diferença: uma introdução teórica e conceitual. In T. T. Silva (Org.), Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais (pp. 7-68). Vozes.
Yates, J. (2014). Understanding historical methods in organization studies. In M. Bucheli & D. R. Wadhwani (Eds.), Organizations in Time: History, Theory, Methods (pp. 265-283). Oxford University Press.
Zhong, Z., Tu, B., & Yang, S. (2023). The Identity Development of Onscreen Legendary Heroes: A Visual Affect Analysis of Mulan in Three Movie Adaptions. SAGE Open, 13(4) 1-13.