Economia da burocracia: o caso da educação pública estadual do Rio Grande do Sul
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Resumo
Inicialmente, o autor busca mostrar as limitações da análise econômica convencional, quando aplicada a certos setores de "produção" de tipo burocrático, como, por exemplo, o ensino público. Tomando como base empírica dados relativos ao sistema estadual de ensino do Rio Grande do Sul, o autor procura testar dois modelos econômicos de inspiração institucionalista: o de Willian Niskanen e o de Migue & Belanger. Conclui que os modelos, especialmente o de M & B, apresentam clara correspondência com a realidade descrita, comprovando a utilidade da análise econômica não-ortodoxa na interpretação de aspectos descurados pela teoria convencional.
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Como Citar
Giacomoni, J. (1988). Economia da burocracia: o caso da educação pública estadual do Rio Grande do Sul. Revista De Administração Pública, 22(2), 75 a 86. Recuperado de https://periodicos.fgv.br/rap/article/view/9437
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Artigos
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