Educação em administração pública: retrospectiva e perspectivas da experiência norte-americana e reflexões sobre o caso brasileiro
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Resumo
Originalmente, as razões que me levaram a focalizar esse tema estavam fundamentalmente relacionadas com a necessidade de compreender melhor o que vinha ocorrendo e saber quais as tendências no contexto da educação em administração pública nos EUA, após a experiência de um programa de pós-graduação naquele país.
A razão que me leva a divulgar este esforço de compreensão é que, embora bastante limitado, poderá contribuir de alguma forma positiva para as reflexões daqueles que estão envolvidos, direta ou indiretamente, com a educação em administração pública no Brasil. Isto assume especial importância se considerarmos que uma grande parte dos que no Brasil estão engajados no ensino a nível de pós-graduação e em pesquisa em administração pública fizeram seus estudos nos EUA.
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