O papel do Espaço Público do Aprender Social na política de assistência social da cidade de São Paulo

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Laura Santucci

Resumo

Este artigo relata como a implantação de uma instituição de formação, capacitação e geração de conhecimento na Secretaria Municipal de Assistência Social de São Paulo, o Espaço Público do Aprender Social (Espaso), veio contribuir para o processo de transformação paradigmática da assistência social, partindo de um modelo residualista e tutelar para a construção de uma política de proteção social com comando central e ação territorial com garantia de direitos e promoção da cidadania. O Espaso surgiu não só com a proposta de colaborar com a formação dos dife-rentes atores envolvidos nessa política, mas também de fomentar a produção e a difusão de conhecimento e a cooperação técnica, disseminando princípios gerais, qualificando as relações com as organizações sociais, compartilhando know-how, valorizando os diferentes saberes, criando não só uma rede de conhecimentos, mas uma rede de profissionais que estejam em consonância com a política pública de assistência social.

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Como Citar
Santucci, L. (2005). O papel do Espaço Público do Aprender Social na política de assistência social da cidade de São Paulo. Revista De Administração Pública, 39(3), 687 a 702. Recuperado de https://periodicos.fgv.br/rap/article/view/6785
Seção
Política Assistencial