Mobilização de competências nas atividades profissionais dos egressos de um programa de formação e aperfeiçoamento

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Carla Patrícia Bahry
Suzana da Rosa Tolfo

Resumo

Este artigo revela como os egressos do Programa de Formação e Aperfeiçoa- mento em Nível Superior do Banco do Brasil, mestres ou doutores, percebem a mobilização, nos cargos em que estão alocados, das competências desenvolvidas nos programas de pós-graduação onde obtiveram a titulação. A pes- quisa, descritiva, utilizou uma abordagem metodológica qualitativa e quan- titativa. A coleta de dados foi feita por meio de pesquisa documental e de questionário. A população foi composta pelos funcionários que participaram do programa e já haviam retornado ao trabalho. O estudo demonstrou que os egressos desenvolveram diversos conhecimentos, habilidades e atitudes. De forma geral, eles têm conseguido mobilizar as competências desenvol- vidas, embora essa mobilização pudesse ocorrer com maior intensidade. As conclusões mostram que os resultados do programa são positivos, mas pode- riam ser melhores, e que fatores relacionados ao tipo de atividade exercida, à relação dessas atividades com a formação do egresso e ao suporte organi- zacional influenciam a intensidade de mobilização.

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Como Citar
Bahry, C. P., & Tolfo, S. da R. (2007). Mobilização de competências nas atividades profissionais dos egressos de um programa de formação e aperfeiçoamento. Revista De Administração Pública, 41(1), 125 a 146. https://doi.org/10.1590/S0034-76122007000100008
Seção
Artigos