Indicadores de desempenho na universidade: uma avaliação
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Resumo
As contribuições ao entendimento da universidade, enquanto organização, do ponto de vista da avaliação de seu desempenho, vem merecendo atenção crescente. O recente relatório da Comissão Nacional para Reformulação da
Educação Superior (1985) aponta a ausência de parâmetros para avaliação como um dos problemas mais graves com que se defronta o ensino superior brasileiro.
O documento, ao mesmo tempo em que reconhece a necessidade de desenvolver sistemas de avaliação nesta área, comenta muitos dos problemas envolvidos neste tipo de avaliação e conclui por propor que o Conselho Federal de Educação assuma o papel de legitimar os processos de avaliação que venham a ser desenvolvidos.
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