v. 15 n. 24 (2023): Mídia e Educação
DOSSIÊ: Educação e Mídias: novos olhares das Ciências Humanas e Sociais
Em sua 24ª edição, a Revista Mosaico pretende abordar estudos produzidos na interface entre mídias e educação. Entende-se que a vida contemporânea interpela os sujeitos por meio de um processo mediatizado da experiência social. A reflexão sobre as mensagens que são transmitidas, são tão importantes quanto o domínio das Tecnologias de Comunicação e Informação e, neste sentido, as mídias não são apenas meios, pelos quais agentes controlam e disseminam informações, porque detém os meios de transmissão. A emergência de novas tecnologias obriga a pensar a relação entre mídia e educação, não apenas como conteúdo a ser ensinado nas escolas, formalmente, mas principalmente, a partir de uma necessidade de educação para a cidadania, para a participação social.
O Dossiê tem como proposta pensar em como podemos estabelecer esses debates, considerando a influência das mídias na produção e disseminação de informações e conhecimentos representados ou abordados em fotografias, filmes, séries, novelas, videoclipes, podcasts, games, redes sociais, histórias em quadrinhos, memes, charges, revistas e acervos digitais. Deste modo, temos como objetivo trazer para discussão propostas que ofereçam possibilidades consolidadas, revisitadas ou inovadoras que não apenas estejam voltadas para a educação, mas também que pensem os desafios das novas tecnologias digitais como parte do processo de socialização presente na midiatização da cultura e na produção da cultura midiática. Alguns temas abordados:
- Mídia-educação;
- Humanidades Digitais;
- História Pública;
- Memória Coletiva, Midiatizada e/ou Cultural;
- Gamificação;
- Redes sociais e suas influências;
- Transmidiatização;
- Acessibilidade digital;
- Antropologia visual;
- Linguagens, Tecnologias Digitais e Participação Social.
Publicado:
21.12.2023
